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面對多變的未來,我們並不知道孩子需要具備什麼樣的能力,所以要透過跨域的學習,來啟發孩子的探索能力、提問能力、描述能力。

第一次接觸到「STEAM教育」是經由國立臺灣科學教育館(簡稱科教館)的活動與展示。

近年來,科教館一直不斷推出兒童「自造者」或稱「創客」(Maker)活動,同時與「STEAM教育」結合。

這種活動方式在歐美非常盛行,同時也是歐美學校教育中普遍的課程,簡單的解釋就是「讓孩子自己動手做科學」。

為什麼歐美如此重視「STEAM教育」?甚至在幼兒時期就讓寶寶開始接觸?

原因就是「STEAM教育」的核心是,鼓勵孩子動手解決真實世界問題,把想法具體實踐,孩子能得到面對生活挑戰該具備的能力與態度。

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【什麼是「自造者」、「創客」(Maker)?】

「自造者」(Maker) 被視為是啟動未來創新的重要角色,自造者從「想」到「做」的展現,是影響未來競爭力的關鍵。

在美國,家庭的車庫往往是實驗、腦力激盪、翻轉碰撞的實驗室,提供各種創意落實的可能。

例如,蘋果電腦創辦人 Steve Jobs 在車庫中製作出第一代電腦。

「自造者」連結「想」與「做」的過程,有助於找到答案並解決問題,也能誘發新的創意與發明,是當前開創性動力的來源。

資料來源vMaker 台灣自造者

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【什麼是「STEAM教育」?】

S= Science(科學)

T= Technology(科技)

E= Engineering(工程)

A= Art(藝術)

M= Mathematics(數學)

美國率先提出以「STEM教育」,培養動手做、發明、創新的下一代。

STEM純理工教育有極限,後來再加入藝術(Art),成為STEAM,期待學習更完整,創造、發明更連結人的溫度和關懷。

由於科技改變工作型態,世界經濟論壇在2016年「工作大未來」報告指出,未來5年,全球將產生200萬個新工作。

新的工作都在電腦、數學、建築和工程等STEM領域,同時,700萬個工作將被機器取代。

所以,「STEM教育」的目標在培養孩子不被機器人取代的能力,也成為全球教改的關鍵目標。

資料來源STEAM新素養5大精神---親子天下

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【寶寶的第一套STEAM書:爸媽也能輕鬆上手教科學】

讓孩子在早期教育階段就接觸「STEM教育」,聽起來似乎很難,畢竟父母親各有所長啊!

以我為例,我的專業在於藝術、歷史與文化,幾乎不會接觸到數學和工程的知識。

小時候家裡都是訂閱國語日報,雖然養成我閱讀的習慣,但是對於數字與幾何的概念相對弱。

上國小後家裡又訂了小牛頓,引起我對自然科學的興趣,但是缺乏實際的操作,即使我心中小小科學家的火焰燃起去無法動手實作。

(我到現在都還記得,我看到把鮮奶製作成優格的單元,覺得好神奇好想自己動手製作,但是家裡卻沒有接受提議)

成為母親後,想要讓孩子在知識吸取上不偏食,我從「閱讀繪本」開始,想讓孩子自然而然認識所有知識與科學。

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一直以來,親子天下都在推廣「培養孩子面對未來的能力」,並且從多面向以及各個平台著手。

碰巧在2018年,我擔任故宮博物院 博物館友善親子跨界論壇 主持人的過程中,聽見執行長何琦瑜分享的教育觀點。

新世代的孩子,需要的能力是「願意冒險、嘗試新事務、用有創意的方式解決問題」。

所以當我看到《Baby STEAM》出版時,非常驚喜!到底,給寶寶的第一套STEAM書籍,會用什麼樣的方式來呈現呢?

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入手之後,我發現書本的設計專屬給寶寶:

1. 使用鮮明的色彩、柔和的線條與構圖。

2. 全冊硬頁不怕被翻壞,放在嘴裡啃也很適合(笑)。

3. 正方形的書頁設計,大小適中讓寶寶更容易閱讀。

2. 內容更是將孩子生活中的「小觀察」引導成為科學。

例如:家中一定會有的積木與小火車,書中從玩積木認識工程,由玩小火車了解程式。

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重點是身為人文社會學科出身的我,也能理解的書中傳遞的概念,因為在這之前,我對程式和夸克完全不懂。(但是我卻活在它們的世界)

這是一套連大人看完都會有「原來是這樣啊!」心情的套書,套書同時還有附上一本「家長手冊」。

「家長手冊」可以讓爸媽更快知道如何使用這本書,同時手冊內還有延伸活動,可以跟著孩子一起動手嘗試。

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【適合2歲到6歲的 Baby STEAM , 其實每一個寶寶都是一位小小科學家,因為他們的小腦袋中總是裝著無限的問題】

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【從觀察、發問到探索,孩子對於世界的好奇心能夠培養解決問題的能力,也是未來很重要的能力】

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【一套有四本,我承認在翻開《寶寶愛程式》與《寶寶愛夸克》之前,內心還是有點懼怕我不太熟悉的科學】

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【不熟悉沒關係,套書中還附著一本家長手冊,貼心的讓家長理解這套書的重點與延伸活動】

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【《寶寶愛飛行》:從鳥兒開始的提問】

因為想知道鳥兒如何飛行,因為渴望如同鳥兒一般飛行,所以人類創造出飛機。

1903年12月27號,萊特兄弟打造的「飛行者一號」,總共是飛了四次,最長飛行時間59秒,飛行距離為260公尺。

人類於對於世界的好奇與提問,促使人類動手創造。

《Baby STEAM》套書中,我將《寶寶愛飛行》放在第一本介紹,是我認為「提問」是所有創造的根源。

在經典哲學讀本《蘇菲的世界》中,作者也是經由一封信中對於主角的提問,而展開故事的發展。

繪本經由寶寶最常接觸到的小鳥,來處發出對於「飛行」的問題。

相信很多爸媽都會遇到孩子問:「小鳥為什麼會飛?飛機為什麼會飛?」

爸媽所知道的都是成人式的理解,都是較為艱澀的科學理論,有時不知道如何用孩子的語言來解釋。

在這本小書中,用簡明易懂的圖文方式,來告訴孩子問題的答案,爸媽也可以藉由這本書來引導孩子延伸出更多的提問。

本套書另一個最大的特色,就是使用十分溫和的語調跟孩子互動,不是教條式的語言方式。

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【《寶寶愛飛行》封面是一個帶著飛行帽的寶寶,我想每個孩子的童年都曾經夢想成為飛行家】

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【第一個跨頁是寶寶與小鳥兒的相遇,由寶寶在日常生活中最常見的動物引起孩子的興趣】

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【鳥兒用翅膀飛,但是只要輝翅膀就可以飛了嗎?鳥兒到底是怎麼飛的呢?書中用一張圖就能夠輕鬆解釋】

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【現在帶寶寶出國的機會很多,孩子看到飛機也會疑惑飛機如何飛上天空】

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【飛機用的是引擎,像我跟艷寶說這本的時候,是我們剛去歐洲旅行45天,所以她對飛機印象深刻,對這一頁很有感覺】

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【太陽在哪?月亮在哪?比天空更遠的地方是哪?外太空我們飛得到嗎?】

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【太空船是孩子飛行的另一種夢想,我到現在還是夢想有天能飛到外太空】

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【《寶寶愛工程》:從積木遊戲開始的認知】

積木遊戲對於幼兒非常重要,觀察孩子玩積木的過程,會發現積木在孩子的手中活了過來,擁有千變萬化的型態。

艷寶一歲開始玩積木,雖著她逐漸長大,現在常常用積木疊出各種造型,興高采烈地跟我分享,有時候是大象、有時候是青蛙、有時候是小鳥。

小小的腦袋卻有大大的創造力,積木遊戲讓孩子瞭解用自己的雙手,可以創造出心中所想的東西。

《寶寶愛工程》中,從每個孩子都喜歡的積木遊戲出發,連結形狀造型,以及寶寶在路上會看到的各式建築。

讓寶寶認識建築與形狀的關聯,以及建築物當中的「結構」的奧妙,將複雜的「工程力學」轉化成讓小豬住得更安心的描述。

繪本中的語詞結構,以寶寶維人稱,不論是讓父母讀,或是讓孩子自己讀,孩子都能直接將自己投身於情境之中。

最喜歡把積木疊成高高房子的寶寶,他的世界裡有更多的想像與可行性。

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【《寶寶愛工程》封面是一個帶著工程帽的寶寶,幫三隻小豬蓋房子】

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【第一個跨頁就點出寶寶喜歡用積木來蓋東西,而工程師(還有建築師)也是喔!】

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【經由積木的形狀,讓寶寶認識不同的建築物也是像積木一樣,由形狀堆疊而成】

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【在路上可以看到各式各樣的建築,都是工程師建造而成,都是由不同的形狀堆疊而成的,是不是很奇妙呢?】

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【寶寶最喜歡用積木來搭蓋各式各樣的建築,讓寶寶在外觀察建築後,回家用積木是個蓋一座高塔吧!】

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【在附贈的家長手冊中,簡明的介紹《寶寶愛工程》和《寶寶愛飛行》的內容,以及爸媽可以如何引導孩子閱讀】

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【《寶寶愛程式》:從小火車開始的實際操作】

對於非本科系的人而言,要理解「程式」並不是一件容易的事情。

但是未來的工作型態,「電腦」的使用量可能是百分之一百,對於孩子而言,越早接觸到相關的知識,也能啟發孩子不同的想法。

《Baby STEAM》當中的《寶寶愛程式》,我一開始準備翻開共讀時,內心還有點小小的緊張。

因為我是讀人文社會科學,對於這類型的知識接觸的極少,有任何電腦的問題也是丟給身為電腦工程師的老弟。

但是在看完書後,發現書中用「電動小火車」作為解釋「程式」的例子真的再恰當不過。

使用寶寶在日常生活中可以接觸到的物體為例子,搭配上簡明的文字,可愛迷人的繪圖。

讓對「程式」概念不清楚的爸媽 ( 如果是讀相關科系的爸媽一定覺得很基礎),清楚的瞭解後,再跟寶寶一起互動,一起學習。

「STEM教育」也是希望能讓孩子在知識的吸收上不偏食。

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【《寶寶愛程式》的封面是寶寶與電動小火車,孩子一定也很疑惑為什麼我們可以遙控火車讓她移動,這本書就可以解釋喔】

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【運用孩子們都喜歡的電動小火車為例,簡單的解釋「程式」的概念】

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【首先引發出想法,如果寶寶想要把放在玩具箱上的火色車廂拿過來組裝,他必須怎麼做呢?】

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【寶寶必須走過去拿,哪怎麼走過去呢?】

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【用寶寶走路來解釋「演算法」,是讓我很驚艷的內容!原來「演算法」那麼簡單!】

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【我很喜歡《寶寶愛程式》的家長手冊內容,讓孩子用現有的指標帶小狗回家,比迷宮更有挑戰性,也更腦力激發】

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【《寶寶愛夸克》:從寶寶周圍的一切事物開始認識世界】

寶寶也能懂科學!?聽起來很不可思議,但是我認為絕對可以。

初生的孩子就是一塊海綿,寶寶能夠吸收各種不同的資訊、知識,再用自己的方式去理解。

有時候,即使當下吸收的資訊他不能完全理解,但是也會記在腦海中,等到符合的情境時再派上用場。

尋常時候,我們帶領孩子認識世界,用的方式是認識物,例如:太陽、月亮、小狗、小貓。

但是如果我們像物理學家一樣思考,這世界就是由夸克(quark)組成的。

我非常喜歡《寶寶愛夸克》的呈現,這本書讓父母跳脫一般的教育思維,用科學的方式來解釋世界的組成。

我們擅長用文學、詩詞、歌曲來向寶寶解釋世界,解釋寶寶如何來到世界,但卻不知道如何用科學的方式來解釋。

《寶寶愛夸克》一樣從堆積木開始來解釋,將夸克比喻成積木,讓孩子覺得不陌生,進而能瞭解。

原來,在科學家的腦中,這世界就是由夸克堆積而成。

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【《寶寶愛夸克》封面是寶寶和夸克手牽手的圖案】

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【繪本第的個跨頁,用寶寶喜歡堆積木當作是開頭】

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【將大自然的東西列舉出來,這些圖案有寶寶熟悉,也有不熟悉的,寶寶會在這裡開始進行提問】

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【將寶寶堆積木與大自然堆夸克進行連結,讓孩子很快就能瞭解夸克的概念】

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【最後一個跨頁,提到世界是由原子和分子組成,而夸克就是組成原子、分子最基本的粒子,將抽象的概念具體化】

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【《寶寶愛夸克》的家長手冊內容,是讓孩子去觀察大自然後,運用大自然的物體來堆疊,同時結合藝術創作】

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【適合 2~6歲的科學教育書籍《Baby STEAM》】

這套書被Amazon評選為「最佳幼兒童書」。

我想最是因為它提供父母另一種帶寶寶看世界的方式,也讓寶寶學習向科學家一樣思考世界。

入手這套書之後,的確也讓我對於童書有不同的思維,原來繪本的力量很大、很廣、很多元。

想讓寶寶在知識的吸取上不偏食,不單純僅是著重於品格教育,更要讓孩子從觀察、發問到探索,激發孩子的好奇心,奠基邏輯能力。

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【一套四本,繪者在繪圖的創作與畫面配置上十分精緻,我相當喜愛呈現出來的色調與構圖】

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《 幼兒的第一套 Baby STEAM 》

作者:露絲 ‧ 史畢羅 

繪者:艾琳 ‧ 陳(Irene Chen)

規格:平裝 / 80頁 / 17.8 x 17.8 x 5.6 cm 

適合年齡:2歲以上~6歲

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