Viento。碧安朵's 博物館

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關於幼兒英文學習啟蒙，「英文繪本親子共讀」絕對是最佳選項，不僅能夠增加親子互動，同時培養幼兒閱讀習慣。

很多爸爸媽媽一定聽過「語感」（sense of language），英文語感是英文學習最重要的基礎。

但是有很多媽咪疑惑並詢問，英文共讀如果寶寶聽不懂該怎麼辦？

其實幼兒語感培養並非一定要寶寶聽得懂，即使寶寶還無法理解所聽到的內容，但是他開始認識不同的語言，語感也逐漸培養成型。

因為中文和英文學習方法有很大的差異，主因在於兩者的語感習得方式不同。

其實不單針對英文，只要是拼音文字，例如：西班牙文、法文等，都有各種拼音規則。

從「拼音」開始學習也是外語學習的基礎，記得我在讀西班牙文系的時候，文法課就教了半學期的拼音練習。

所以，國外的教育系統重視聽說，因為只要能夠聽得懂，「辨識」出單字的發音，嘴巴能正確「發聲」，英文自然流暢。

幼兒英文語感培養方式，除了親子共讀，也可以聽英文兒歌，因為有音樂律動，孩子容易朗朗上口。

有些爸爸媽媽擔心自己的英文發音不夠正統或是不夠輪轉，另一個學習的選擇就是「點讀筆」。

點讀筆的優點，是可以讓孩子針對特定的句子和單字，更深入的聆聽與加強，對孩子的外語學習有很大的幫助。 

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【有魔力的直覺性《手指點讀 雙語有聲大書》觸發孩子的英文學習動能】

對於點讀，我其實一直堅持3歲以上再開始使用，可以將點讀作為「學習語言」的工具，而非態性的閱讀。

而且學齡前的孩子使用時，爸媽最好陪在一旁，不要讓點讀淪為聲光類型的玩具，也會影響到孩子未來對於點讀的認知。

難道 3 歲以前就不能使用點讀嗎？當然不是，而是我建議 3 歲以前還是要以親子共讀為主。

一直以來我接觸很多點讀筆，第一次接觸到「不用點讀筆，用手點就能讀」的點讀書時，非常驚艷。

因為擔任《手指點讀 雙語有聲大書》的中文配音，所以跟艷寶一起使用它作為英文學習工具有段時間，整理出一些心得。

《手指點讀》它並沒有太多學習過程的額外操作環節，給孩子可以很「直覺性」的自主學習，所以對小小孩子有極大的「魔力」！

出版社正式出版後，也有不少媽咪詢問關於這本手指點讀的問題，在這篇文章中也一併寫下來。

希望可以提供媽咪們在考慮入手這本書時的參考（推坑），或是已經入手這本書後的使用建議。

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【《手指點讀》大解密 & 操作影片，常見四個問題一次回答喔！】

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【《手指點讀》的外層有瓦楞紙外盒包裝，除了可以保護點讀書之外，整體質感相當的好】

【圖案與顏色設計明亮輕快，線條生動活潑，很討孩子的喜歡】

【揚聲器的位置在書側，所以聲音相當清楚，也不會有容易被遮掩住的困擾】

【《手指點讀》是有開關的喔！跟寶貝一起使用閱讀時，記得一定要打開開關才會開始運作 (也會聽到我的聲音)】

【每本《手指點讀》都會附一本使用指南，建議媽咪跟寶貝一起閱讀前先看過使用指南】

【不同的圖示代表不同的功能開啟，3歲半的孩子大約嘗試過一兩次就可以掌握到訣竅】

【很榮幸擔任《手指點讀》的中文配音，雖然當主持人多年，也曾幫廣告配音，但是配有聲書是第一次】

【說明手冊內也有全書的單詞索引喔！是用字母來區分的，字典的分類方式方便家長查詢使用】

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【手指點讀是自然發音法（Phonics）嗎？】

自然發音法（Phonics）也稱為基礎語音教學法，或是字母拼讀法。

主要是提升學習者的「音韻識覺」（Phonemic awareness），讓學習者學會對應發音和發音的拼寫。

所以，通過讓學習者辨識字母及字母組合的發音規律，在字母與發音之間建立直接聯繫，做到「見詞能讀、聽音能寫」。

掌握了字母或字母組合的讀音規律後，看到大部分單詞，即便不知道意思，也能直接讀出音。

對歐美的孩子，Phonics 是最普遍的的拼讀技巧，也是英文學習的啟蒙，Phonics是一種學習方式。

而對於非母語為英語的孩子而言，使用Phonics 學習方式，不用再枯燥地背單詞，只要這個詞會讀，就能知道它如何拼寫。

手指點讀的英文配音員，是有豐富資歷並以英文為母語使用的美籍配音員。

這本手指點讀可以讓孩子學習美式英文的語調，進而進入聽音能寫，見詞能讀的入門基礎。

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【《手指點讀》的書體很堅固，不容易被壓壞，因為不需要使用點讀筆，所以也不用擔心點讀筆被摔壞】

【《手指點讀》通過ST的玩具安全檢測，這一類型的書籍在台灣都被列為玩具 (翻翻書或是有聲書都是喔！)所以必須送檢】

【孩子一拿到《手指點讀》後，大部分的反應都是停不下來的嘗試用手指頭點，3歲的孩子會開始主動跟著唸】

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【《手指點讀》的書頁容易撕壞嗎？沒電可以換電池嗎？】

這本《手指點讀》有很多優點，其中一個會讓媽媽們喜愛的就是「全書覆膜」這件事情。

因為和幼齡孩子共讀，媽咪們最擔心的是孩子撕書或是啃書（笑），總是會很心疼書被破壞而不知道是否該持續共讀。

我最常分享的關於艷寶的 5個月大開始共讀的故事，當時我讓她盡情探索書本，拆壞好多本硬頁書。

但是我知道那是她在探索，如果我制止她就是制止了她與書本的接觸。

後來當她的認知越來越好，手指小肌肉也發展好，就再也不會撕書或是不小心翻書時撕壞書頁。

幼兒發展階段一直到 2 歲的時候，手指的肌肉和靈活度正在發展，不小心撕壞書是非常正常的事情。

因此，《手指點讀》的書頁是「紙 + PVC膜」不僅防水之外，也耐翻閱，不容易被撕壞。

不僅是神經質媽咪的福音，同時也讓幼齡孩子可以更隨心所欲地翻閱點讀。

除此之外，《手指點讀》的感應點比一般的點讀書要大，更方便於手指頭觸碰點讀，使用至今還沒有點不出來的窘境。

但是如果真的不小心凹到該怎麼辦？還能繼續使用嗎？

關於這點要請媽咪們放心，只要不是災難式的破壞，不小心有凹痕的情況下還是可以使用的喔！

另一個《手指點讀》CP值高的原因是：「可以換電池！」，是使用三個AAA電池。

所以只要保存得當，《手指點讀》可以從 0 歲一路使用到國小畢業應該都沒有問題。

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【每一頁都有一個粉紅小兔子，它是「主題切換」按鍵，記得要先點小兔子才會切換至當頁的主題】

【除此之外，還有中英切換按鍵、音量鍵、遊戲鍵 (其實這就是測驗鍵)】

【用手指頭輕按就會進入當頁主題】

【依照孩子的喜好與學習進度來轉換中英文發音】

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【《手指點讀》情境式主題內容介紹】

《手指點讀》一共有24個情境主題，可以說相當豐富，我當時錄中文配音的時候，為求精準大約錄了2小時（笑）。

24個主題涵蓋孩子的各個生活面向，因為貼近生活，所以孩子更容易連結生命經驗來學習。

翻開每一頁，都是一副孩子熟悉的場景圖，詞彙就在所指的物品、動作旁邊，與畫面容易建立起聯想，孩子很快就能理解它的意思。

而日常生活本身又可以對孩子記憶的產生刺激和強化，孩子能夠自然地「習得」詞彙。

基礎單詞超過500個，涵蓋了國小階段常見的英文單詞，不論是自學或是做為輔助教材都很實用。

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主題可以分類出：名詞、動詞、形容詞、介系詞。

名詞主題：起床了、我的客廳、在廚房、衣物、忙碌的一天

在餐廳、在超市、去公園、去動物園、在農場、我的校園生活、我們動起來、

甜蜜的家、我的家庭、我們的職業、大大的世界、天氣與季節、時間、節日、數字和顏色

動詞主題：我們的日常生活。

形容詞主題：我們的身體與情緒、我們不一樣。

介係詞主題：你在哪裡。

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【情境式主題如何能讓孩子產生學習連結？】

例如：第一頁「起床了」的情境，書頁中的物品與描繪的環境都孩子熟悉的。

看到毛巾和旁邊的「towel」，孩子就會開始認知「這個樣子的東西」是「towel」，而文字本身也是圖形的一部分。

當孩子直覺地用手按詞彙，有正確的中文英文發音，他就知道這該如何念。

當孩子現實生活中看到毛巾的時候，就比較容易把毛巾和「towel」對應起來。

不但看到「towel」會聯想起毛巾，聽到「towel」的時候也會聯想到毛巾。

把詞彙置入場景中讓寶貝認知理解，是建立詞彙、讀音和實物三者聯繫最直接，也最有效的方式。

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【看看家中臥室、浴室和客廳有些什麼物品，都是常見的單字】

【日常生活中常用的物品，透過圖示朗讀就能輕鬆記憶下來】

【身上衣物、配件，還可以搭配顏色形容來增加閱讀性】

【公共場合所常見的單字】

【看看與食物的有關的單字】

【在餐廳會常見到的食物名稱】

【艷寶最喜歡的一頁，在公園及動物園】

【孩子對於動物真的有很大的好奇心】

【認識農場裡的動、植物及常見器具】

【在學校裡會接觸到的常見單字，文具和文藝、體育等活動】

【家裡有什麼呢？在家中又有什麼成員住在一起呢？】

【對於稱謂，英文真的比較簡單多了（笑）】

【這個主題是日常生活中常用的動詞，可以和日常生活經驗連結，寶貝學習起來更快速】

【認識情緒與身體對孩子而言是很重要的一件事情】

【用不同形容詞形容外觀、狀態】

【讓孩子認識不同的職業，可以跟大孩子互動，問問他長大之後想做什麼呢？】

【孩子是天生的探險家，這系列的詞彙在旅行的時候很常使用喔！】

【月份、星期、還有基本的時間單位，搭配上不同時節的節日】

【基本的量詞與介系詞也被囊括在內，是很全面的英文學習小字典，但是有些比較抽象的詞彙，適合年紀稍大的孩子學習】

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【《手指點讀》適合幾歲的孩子？該如何使用《手指點讀》與孩子互動？】

若真的要我分析《手指點讀》適合幾歲的孩子，其實嚴格說起來是適合 0歲到12歲的孩子，只是使用的互動方式不同。

0到3歲的孩子：語言啟蒙期，用遊戲的方式跟著孩子一起玩一起聽。

不必執著於孩子 一定要會念，或是一定要一起看很久，因為針對這階段的孩子，要先培養閱讀的能力。

可以選擇寶貝有興趣的主題，例如：1歲的孩子熱愛動物，可以先從有動物的主題下手。

《手指點讀》可以做為一種「語感培養」的工具，而非主要的學習模式，所以是在這階段入手的爸媽，請放寬心玩。

無論孩子喜不喜歡，願不願意互動，其實這都是一個語言學習的啟蒙，讓孩子知道有不同的語言。

也讓孩子對不同語言的聆聽習以為常，後續學習英文時才不會排斥。

我從 0 歲就讓艷寶聽英文歌，2歲開始會看英文影片或是時間較短的英文卡通，完全沒有看中文影片或卡通。

當然也要搭配英文共讀，所以她對於外語的感知就很強。

她 3 歲時我帶她去西班牙，我沒有教她任何西班牙文，她居然才幾天就學會用西文打招呼。

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4到6歲的孩子：已經進入記憶與辨識階段，可以跟著一起念，也可以稍微進行測試，但是一定要有家長陪伴喔！

艷寶現在會針對自己很熟稔的頁面，進行遊戲測試，例如：去動物園，幾乎90%的問題都可以回答正確。

如果幼兒園內有英文課，建議爸爸媽媽也可以跟著課本的進度來學習。

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6到12歲的孩子：可以依照英文學習的程度，進行難易度不一的聽力測驗之外，《手指點讀》也可以當作是字典使用。

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【艷寶每次翻開《手指點讀》都會認真的聽發音並跟著一起念，我也最喜歡陪在她旁邊跟著她一起玩一起聽一起讀】

【啟蒙孩子的英文學習有很多種方式，只要是能夠引發孩子興趣的方式就是最好的方式】